O curso de Pós-graduação em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola, tem como objetivo desenvolver pesquisas integradas que incorporem teorias e enfoques metodológicos atuais das áreas de Língua Espanhola Aplicada e Teoria Literária, Literatura Comparada e Poética.
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PSICANÁLISE
O curso de pós-graduação em Psicanálise, visa aprofundar o conhecimento das teorias psicanalíticas e da escuta clínica, proporcionado melhor qualificação profissional. Além de ampliar a compreensão de concepções acerca da Psicanálise e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos.
INSPEÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL
O curso de Pós-graduação em Inspeção Escolar e Educação Especial, tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento de uma variedade de habilidades transferíveis desejáveis em uma ampla gama de carreiras. Essas habilidades incluem conhecimento de teorias, legislação, política e prática, conhecimento em informática, planejamento e gerenciamento de tempo e comunicação por escrito.
SAÚDE MENTAL
O curso de pós-graduação em Saúde Mental, busca instrumentalizar os profissionais da saúde ao exercício mais eficiente das atividades da saúde ligadas à saúde mental através de um conjunto de disciplinas fundamentadas nas teorias mais modernas acerca do tema; oferecer aos os alunos uma atualização segura em relação a conceitos, teorias e práticas ligados à saúde mental; preparar os alunos para enfrentamento seguro dos problemas do cotidiano das atividades médicas e de enfermagem relativas à saúde mental.
ABA – ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA
O curso de Pós-graduação em ABA – Análise do Comportamento Aplicada, tem como objetivo capacitar os profissionais a analisarem funcionalmente fenômenos comportamentais e proporcionar conhecimentos acerca das teorias do comportamento humano.
FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO
O curso de Pós-graduação em Fisiologia do Exercício, tem como principal objetivo instrumentalizar o aluno a uma prática mais eficiente das atividades de treinamento desportivo; atualizar o aluno em relação às teorias mais modernas do ensino de Educação Física; preparar o aluno à atividade de reabilitação e quaisquer outras atividades que tenham o exercício físico como eixo principal de atuação; atualizar o profissional de fisioterapia no que se refere às teorias da Fisiologia Geral, da Reabilitação e da Dor.
ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
O Curso de Pós-graduação em Análise do Comportamento, tem como objetivo capacitar os profissionais a analisarem funcionalmente fenômenos comportamentais e proporcionar conhecimentos acerca das teorias do comportamento e da sexualidade.
DOCÊNCIA EM ENFERMAGEM
O curso de Pós-graduação em Docência em Enfermagem, tem como objetivo capacitar bacharéis em Enfermagem para atuar como docentes no ensino superior e técnico por meio de práticas pedagógicas, teorias e metodologias de ensino que estimulam as competências e habilidades da docência universitária.
ENFERMAGEM EM PEDIATRIA E SAÚDE MENTAL
O curso de Pós-graduação em Enfermagem em Pediatria e Saúde Mental, tem como objetivo capacitar profissionais da enfermagem para assistir a criança, adolescente e família ligadas à saúde mental através de um conjunto de disciplinas fundamentadas nas teorias mais modernas acerca do tema; oferecer aos os alunos uma atualização segura em relação a conceitos, teorias e práticas ligados à saúde mental na infância e adolescência; preparar os alunos para enfrentamento seguro dos problemas do cotidiano das atividades médicas e de enfermagem relativas à saúde mental pediátrica.
DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR EM GASTRONOMIA
O Curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior em Gastronomia, tem como objetivo ampliar a compreensão de concepções acerca de teorias e práticas de ensino do ciclo superior e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da atividade de professor universitário para o curso de gastronomia; Analisar os fundamentos da Gastronomia e da Alimentação em geral, refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre as técnicas educacionais da transmissão do conhecimento contemporâneo da gastronomia a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a educação superior;